市政工程

（二级学科代码：081403   授予工学硕士学位）

一、学科简介

市政工程是以水社会循环过程中的水质科学问题与保障技术为研究对象，是以高等流体力学、水处理化学、水和微生物学为专业基础，解决水资源短缺、水体污染防治、水质安全保障、输配水管网及污水管网系统优化与节能、城市污泥与固体废物处置与利用等问题，为实现水的良性循环提供理论与技术支持，是一个理论性强、涉及面广、应用广泛的综合性工程学科。

江西理工大学市政工程学科创办于2010，2012年开始招收和培养硕士研究生。学科目前已拥有一支年龄、专业知识、技术职称结构合理的师资队伍。学科现有25名教师，其中8名教授、8名副教授及3名高级工程师，博士学位教师16人，博、硕士生导师21人，其中校外兼职导师8人。拥有中科院百人入选者及杰青获得者1人，新世纪优秀人才1人，国务院特殊津贴1人，江西省百千万第一、二人选2名，江西省教学名师1人，江西省学科带头人1名。学科开展了以水质安全为中心的城市水健康循环各领域方向的研究，在村镇供水系统工程、城市供水安全和微污染水处理技术、好氧颗粒污泥技术、膜分离技术、蓝藻生物处理技术、分散式村镇污水处理及厌氧生物处理技术等方面形成了特色鲜明的研究方向，近五年承担了国家级项目10项、省部级项目20余项，出版学术著作3部，授权专利10余项，发表学术论文100余篇，获省部级以上奖励2项，取得了一批在理论与实际应用上都具有重要意义的研究成果。

二、主要研究方向

1、污废水处理（污泥处置）理论与技术

主要研究内容为稀土矿区氮化物与重金属的复合污染机制、重金属迁移转化规律研究、地下水原位脱硝、超声波协同短程硝化脱氮、好氧颗粒污泥脱氮及重金属去除、矿山废水处理及其资源化利用技术、水处理膜分离技术等。

2、城镇及农村饮用水安全保障技术

主要研究内容为农村自来水工程优化研究，饮用水絮凝强化沉淀技术，微污染水源水处理理论与技术，蓝藻去除及微囊藻毒素生物降解、高级氧化技术控制消毒副产物节水型城市改造优化研究等。

3、给排水工程系统优化

主要研究内容为城镇给排水规划，城镇给水管网优化，城镇排水管网优化，工业给排水系统优化设计等。

4、流域水环境与水生态治理

主要研究内容为流域水环境调查、水资源保护、水环境综合治理、水生态修复等。

三、培养目标

培养适应我国社会经济发展需要的，德智体美劳全面发展的市政工程高级专门人才。总体要求如下：

1）掌握马克思主义基本原理和中国特色社会主义理论体系的基本知识，树立正确的人生观、价值观、世界观，践行社会主义核心价值观；热爱祖国，遵纪守法，品行端正，身心健康，具有良好的团结协作和敬业精神，具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，积极为国家现代化和经济建设服务。

2）掌握市政工程学科坚实的基础理论和系统深入的专业知识，熟悉本学科的发展现状、国内外研究动态和进展，并熟悉相近学科的基础理论和专业知识，具有一定的创新意识和从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力。。

3）具有应用外语开展本学科领域学术研究和学术交流的基本能力，并具有撰写学术论文和一定的国际学术交流能力；具有严谨的科研作风，良好的合作精神和较强的交流能力。

4）具有良好的组织与协调能力，具有良好学术道德素养、身体健康、爱岗敬业的高层次人才。

四、学习年限与学分要求

全日制和非全日制研究生学制3年,正常学习年限3年。全日制研究生学习年限最长不超过4年，非全日制研究生学习年限最长不超过5年，在职人员以同等学力申请硕士学位研究生学习年限最长不超过7年。

五、培养方式

主要采取课程学习、科研训练、学术交流相结合的方式，实行导师负责制。导师主要负责制定研究生培养计划，组织开题、中期考核、答辩、指导科学研究、科研实践和学位论文等，且对研究生的学术素养、学术道德有引导、示范和监督的责任。

非全日制研究生培养方式可采取集中或分散学习方式进行，但培养质量和要求与全日制研究生一致。课程授课方式可以灵活多样，要充分利用现代信息技术和教学手段，确保教学质量。

在职人员以同等学力申请硕士学位人员主要以自学、线上学习和集中学习相结合方式进行课程学习，其他环节参照全日制研究生。

六、课程设置与学分要求

课程具体设置见附表。

研究生在导师指导下结合研究方向选择课程，制定培养计划。

研究生所修总学分不少于34学分。其中：课程学分不少于29学分（学位课学分不少于19学分，非学位课学分不少于10学分），必修环节5学分。

未完成课程学分和必修环节不予受理学位论文答辩申请。

七、必修环节

学术学位硕士研究生须修满5学分。

1．创新创业实践系列教育与劳育（3学分）

研究生创新创业实践系列教育活动旨在培养研究生创新实践能力，强化创业意识，引导研究生开展创新创业。各学院采取专题讲座、报告、经验交流会或参加各级各类竞赛等形式，开展研究生创新创业实践系列教育活动。累计共3学分。主要采取以下几种方式审核学分：①听取创新创业类论坛、讲座或学术交流，研究生教学秘书审核签字，每6次计1学分；②取得以下创新创业业绩：省部级以上竞赛获奖1项、自主创设公司且取得营业执照或在省市级以上创新创业论坛上发表相应会议论文1篇，计2学分；③校级以上创新创业竞赛二等奖以上，计0.5学分/项。

劳育旨在激励和引导研究生树立崇尚劳动、热爱劳动的优秀品质，以劳树德、以劳增智、以劳促技、以劳强体、以劳育美、以劳创新，树立正确的劳动价值观。劳育共计1学分，主要以志愿者服务和劳动实践教育活动为主，由学院或学科点组织，学院备案，每学年累计满10小时及以上，计1分。

2．学术报告（1学分）

要求研究生在读期间以主讲人身份在校内外学术会议上做学术报告，具体由学院或学科点统一组织和考核，安排应相对集中。

3．开题报告（1学分）

开题报告是研究生培养中最为关键的环节之一，它直接关系到学位论文工作的进展和质量。要在论文选题上充分发挥导师的主导作用，应在研究生入学报到后尽早明确拟从事的方向及选题范围，制订学位论文工作计划，以便使研究生尽早进入科研实践。

开题报告在第3学期末至第4学期初，开题报告两周之后再进行中期考核，中期考核的鉴定内容包括思想品德、课程学习、身心健康、助教、助研、助管等方面，该环节由系部组织并考核，通过开题报告和中期考核者方可进入论文工作阶段。

八、学位论文与答辩要求

1．学位论文与答辩要求按照学校学位授予细则和土木与测绘工程学院研究生培养相关文件根据就高原则执行。

2. 研究生在读期间必须以第一作者或第二作者（第一作者为导师）发表中文核心期刊1篇及以上；或在读期间获授权发明专利1项；或出版专著1部（研究生排名第一或导师排名第一，研究生排名第二）；或在读期间有一项技术方案被相关单位或企业所采用（以完整的技术方案和使用单位提供的证明材料为依据）；或在读期间至少以第一作者或第二作者（第一作者为导师）发表与硕士论文内容相关的2篇及以上专业领域认可的期刊论文。以上成果作者第一单位应为江西理工大学。

3.在职人员以同等学力申请硕士学位人员申请硕士学位前，应在省级以上学术期刊公开发表学术论文1篇及以上，论文署名参照全日制研究生执行。

4.学位论文撰写格式、书写、装订要求见《江西理工大学研究生学位论文写作规范》。

九、其它要求

申请提前毕业条件须满足《江西理工大学研究生学籍管理细则》相关规定。

1．申请提前毕业者必须在达到优秀毕业生的绩点成绩，且学术业绩至少满足以下条件之一：

（1）在全国CSCD或CSSCI核心库发表2篇以上(含2篇)专业学术论文，署名为第一作者或第二作者（第一作者为导师）；

（2）在高水平论文源刊发表一篇专业学术论文，署名为第一作者或第二作者（第一作者为导师）；

（3）发明专利授权1项以上（含1项）或专著1部以上（含1部）（字数要求：5万字以上），排名前二名。

2．对于跨专业录取的研究生，须补修本科主干课程，补修课程由导师指定。

学术论文发表说明：

（1）对于录用的论文须提供录用通知书；

（2）所发表的专业学术论文须与硕士学位毕业论文方向一致；

（3）所有成果第一署名单位必须为江西理工大学。

课 程 设 置

制订（签名）： 李新冬                   学科点带头人（签名）：刘祖文

分管院长（签名）：王观石                学位评定分委员会主席（签名）：兰小机

                                       学院（盖章）